ABSTRAK
Peningkatan dan kemajuan mutu pendidikan sangat dipengaruhi oleh kinerja. Guru
sangat menentukan keberhasilan pendidikan suatu bangsa. Tujuan utama SDM
adalah mengelola orang-orang ditempat kerja untuk mencapai misi organisasi dan
memperkuat budaya kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah
terdapat pengaruh Pelatihan dan Motivasi Terhadap Kinerja guru di SMA Negeri
22 Palembang . Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, jenis data yang
digunakan adalah primer dimana sampel yang diambil sebanyak 85 responden
dengan mengedarkan Kuesioner, menggunakan teknik Nonprobability sampling.
Metode analisis penelitian dilakukan dengan menggunakan regresi linear berganda.
Hasil penelitian ini diolah dengan analisis jalur perangkat komputer yaitu SPSS.
Pelatihan berpengaruh signifikan dan positif terhadap kinerja guru hasil ini
dibuktikan dengan Thitung>Ttabel. Motivasi berpengaruh signifikan dan positif
terhadap kinerja guru hasil ini dibuktikan dengan Thitung>Ttabel.
Kata Kunci: Pelatihan, Motivasi, Kinerja guru