ABSTRAK
Perkembangan teknologi informasi sejalan dengan pertumbuhan kebutuhan
masyarakat, termasuk di sektor pendidikan yang menghadapi tantangan dalam
meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Salah satu
masalah utama adalah kurangnya minat belajar siswa yang disebabkan oleh metode
pembelajaran yang kurang inovatif dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan dan menerapkan teknologi Augmented Reality (AR) berbasis
Android sebagai media pembelajaran matematika di SMA Negeri 1 Sirah Pulau
Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pengamatan
dan wawancara, serta pengembangan aplikasi menggunakan model Waterfall yang
terdiri dari tahap analisis, desain, coding, testing/verifikasi, dan maintenance.
Aplikasi AR yang dikembangkan menggunakan Unity3D dan Vuforia SDK,
dilengkapi fitur scan AR untuk menampilkan bangun ruang 3D, menu materi
singkat, dan quiz pilihan ganda. Aplikasi ini bersifat offline untuk fleksibilitas
penggunaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi AR berfungsi dengan
baik dan dapat digunakan oleh guru dan siswa sebagai media pembelajaran
matematika. Fitur AR membantu siswa memahami konsep bangun ruang secara
lebih visual dan interaktif, serta meningkatkan minat dan keterlibatan mereka dalam
belajar. Aplikasi ini juga memungkinkan akses tanpa koneksi internet, memberikan
kemudahan bagi siswa dalam belajar kapan saja. Kesimpulannya, penerapan
teknologi AR berbasis Android sebagai media pembelajaran matematika efektif
dalam meningkatkan pemahaman dan minat siswa terhadap konsep bangun ruang,
serta memberikan kontribusi penting dalam pengembangan media pembelajaran
inovatif di bidang pendidikan.
Kata kunci : Augmented Reality, Media Pembelajaran, Matematika, Android.