ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran media flashcard dalam meningkatkan
kemampuan komunikasi verbal pada siswa PAUD Kualo Insani. Komunikasi verbal
merupakan aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini, yang mencakup
kemampuan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis. Dalam pembelajaran
anak usia dini, media visual seperti flashcard diyakini dapat merangsang kemampuan
bahasa secara lebih efektif karena mampu menyajikan informasi secara konkret dan
menarik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode
studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan
guru, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penggunaan flashcard secara konsisten dalam kegiatan belajar mampu meningkatkan
penguasaan kosa kata anak, memperbaiki kemampuan berbicara, serta membantu
dalam pelafalan dan intonasi yang tepat. Media ini juga mendorong keterlibatan aktif
anak dalam proses pembelajaran. Temuan ini sejalan dengan teori media pembelajaran
dan teori komunikasi verbal yang menyatakan bahwa media visual efektif dalam
menunjang proses penyampaian pesan dan perkembangan bahasa. Dengan demikian,
penggunaan flashcard dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif dan aplikatif
dalam mengembangkan komunikasi verbal anak usia dini.
Kata Kunci: flashcard, komunikasi verbal, media pembelajaran, anak usia dini, PAUD